En un mundo globalizado donde se imponen las TIC al servicio educativo, se hace necesario el fomento de la competencia lectora como eje vertebrador de todas las demás Competencias Básicas, que debe adquirir y desarrollar el alumnado para así mejorar los niveles de rendimiento académico y la motivación por aprender, especialmente en Educación Secundaria Obligatoria, e igualmente facilitando la empleabilidad de nuestros alumnos, fomentando y consolidando la concienciación europea. Además, se pretende contribuir a la formación de profesorado y técnicos educativos de manera más eficaz mediante el intercambio de buenas prácticas, periodos de observación, mejorando de este modo la calidad de nuestros sistemas educativos y la implicación de todos los miembros de la comunidad escolar. Todo ello se conseguirá a través de la creación de clubes de lectura juveniles, uso educativo de las TIC, e impartición de talleres y actividades prácticas, en los que estarán directamente implicados el profesorado de los centros participantes, las bibliotecas municipales y otras instituciones dedicadas a la investigación educativa.