L'Ecole est notre Patrimoine se propose d’identifier des parcours pédagogiques pluriels mais communs, pour et entre Lyon et Torino, où la fonction du patrimoine culturel, technique, scientifique et naturel de proximité, par le biais de sa mise en valeur à l’intérieur des écoles et grâce à l’action des écoles, des institutions et des agences locales, en utilisant le concept de musée diffus, assume une valeur importante en tant que outil pour créer de nouvelles formes de citoyenneté et de nouvelles identités urbaines. Identités forcement multiples et enracinées dans l’histoire et la mémoire des lieux où se développent les liens sociaux, premièrement l’école, mais aussi la famille, le voisinage, le quartier, le vert urbain, à l’intérieur de la communauté territoriale, nécessitent d’un outil diffus, adapté, participatif, pour construire des points de repère “solides” comme le patrimoine de proximité enrichi d’une réflexion liée au développement durable. Dans ce but PAT.H.S. se profile comme un important point de départ pour échanger et partager, en les systématisant, les expériences spécifiques des deux villes dans le domaine de la valorisation du patrimoine de proximité.