Hauptziel:• Nachhaltige grenz- und kulturüberschreitende Sensibilisierungsarbeit zum Thema Energie, im Speziellen zu den Schwerpunkten Energiesparen, Energieeffizienz und erneuerbare Energie, beginnend bei den „Kleinsten“: steirische, burgenländische und slowenische Kinder und Jugendliche Weitere Ziele: • Sensibilisierung für energie- und umweltbewusstes Handeln: „Energie“ soll nachhaltig „begreifbar“ und somit für alle Altersgruppen verständlich und vor allem praktisch (z.B. mittels Experimentierboards, Versuchen) an die „Anwender von Morgen“ vermittelt werden. • Gewinnung von Multiplikatoren für energie- und umweltbewusstes Handeln innerhalb von österreichischen und slowenischen Partnerregionen • Kinder als Entwickler von innovativen Konzepten und Pilotprojekten und grenzüberschreitenden Botschaftern von sozialen, sprachlichen und kulturellen Aspekten • Know-how Transfer von der Oststeiermark und dem Südburgenland (Unternehmen, Experten, Pädagogen, Pilotprojekte) nach Slowenien • Abwechslungsreiche Freizeitgestaltung für Kinder und Jugendliche • Entwicklung neuer nachhaltiger Konzepte für Kinderspielplätzen, sogenannte „Energy Adventure Parks 4 Kids“ Ausgangslage und Motivation:Das Thema Energie im Allgemeinen mit den Foki Energiesparen, erneuerbare Energie und Energieeffizienz spielen in allen vier involvierten Partnerstädten und -regionen eine essentielle Rolle. Das Leisten von Bewusstseinsbildung und Sensibilisierung zum Thema Energie kann nicht früh genug beginnen, was im Rahmen dieses Projektes für Kinder praxisorientiert forciert wird. Die Partnerregionen Steiermark, Burgenland und Slowenien verbindet aber auch eine gemeinsame Geschichte; gerade diese Verknüpfung „Energiewissen aufbauen sowie soziale, sprachliche und kulturelle Entwicklungen zwischen Nachbarn fördern“ stellen die Grundlage für die nachhaltige, grenzüberschreitende Zusammenarbeit dar. Gleichzeitig werden berufstätige Eltern mit einem eingeschränkten Urlaubsanspruch von maximal fünf Wochen pro Elternteil und Jahr unterstützt, die ihre Kinder bei diesem „nachhaltigen“ Freizeit- und Ferienan gebot bestens versorgt wissen (aktuell in Österreich ca. 14 Wochen und in Slowenien ca. 13 Wochen Ferien pro Jahr, zusätzlich: schulautonome Tage). Inhalt und Aktivitäten:Die Kinder werden im Rahmen von gemeinsamen Camp-, Projekttagen, Ausflügen und Veranstaltungen nachhaltige Ideen und Impulse für Kinderspielplätze kreieren, die auf den Idealvorstellungen und dem generierten Energiewissen der Kinder basieren, um gemeinsam mit Experten energieoptimierte Kinderspielgeräte (z.B. Energieschaukel mit Photovoltaikpanelen betrieben oder mit visualisierter Energieverbrauchsanzeige ausgestattet etc.) zu entwickeln, die nachhaltigen Einsatz in den involvierten Städten bzw. Regionen finden werden. Die Projektaktivitäten selbst sollten bestenfalls außerhalb der Schulzeit stattfinden, können aufgrund der unterschiedlichen Ferienzeiten und spezifischer regionaler Gegebenheiten auch während der Schulzeit stattfinden. Die beiden Zielgruppen (Kinder vom 8-14 bzw. 15-19) nehmen im gegenständlichen Projekt unterschiedliche, altersgerechte Rollen im Zuge des praxisorientierten Wissensaufbaus, der Wissensvermittlung sowie der Durchführung der Pilotmaßnahmen ein. Weitere direkte Begünstigte des Projektes sind die Eltern und Verwandten der involvierten Kinder und Jugendlichen, die zum einen über den Multiplikatoren-Effekterreicht und zum anderen durch ein nachhaltiges Ferien- und Freizeitangebot für ihre Kinder unterstützt werden. Expected Results: • 1 Projektleitfaden für alle involvierten Projektpartner. • 15 kostenlose Medienberichte während der Projektlaufzeit pro Partnerregion in lokalen, regionalen und überregionalen Zeitungen zur breiten Sensibilisierungsarbeit. Gesamtanzahl der Medienberichte • 1 „CUL-Energy Camp“-Facebookseite, die die Projektaktivitäten durch den Einsatz von neuen Medien dokumentiert und zur breiten Sensibilisierungsarbeit beiträgt. • 2 „CUL-Energy-Days“ pro Partnerregion soll in Begleitung von jeweiligen externen Experten und auf Basis von Peer-Tutoring-Aktivitäten (slowenische Oberschüler vermitteln technisches, sprachliches und kulturelles Wissen an steirische und burgenländische Kinder, steirische und burgenländische Oberschüler vermitteln Wissen an slowenische Kinder) als Vorbereitung zum gemeinsamen Camp: Gesamtanzahl der Tages-Workshops • 20 Kinder pro Partnerstadt /-region im Alter von 8 bis 14 Jahren (Bildungsstufe: Volks- und Hauptschule), die in das Projekt eingebunden sind. • 5 Jugendliche pro Partnerstadt / -region im Alter von 15 bis 19 Jahren, die das Projekt als „Peer-Tutoren“ betreuen und begleiten • 1 grenzüberschreitendes, mehrtägiges CUL-Energy-Camp mit allen involvierten slowenischen, burgenländischen und steirischen Kindern und Jugendlichen. • 4 Einzelkonzepte zu energievollen Kinderspielplätzen, sogenannte „Energy Adventure Parks 4 Kids“ für jede Stadt/Region. • 8 energieoptimierte Kinderspielgeräte, die die Integration der Themenschwerpunkte Energiesparen, erneuerbarer Energiesysteme und Energieeffizienz berücksichtigen. • 1 jeweilige Abschlussveranstaltung pro Partnerregion, bei der die Kinder ihre Konzepte regionalen und überregionalen politischen Vertretern, Meinungsbildnern und Multiplikatoren vorstellen. • 1 Ergebnisbroschüre in der sämtliche Projektergebnisse (u.a. CUL-Energy-Days, CUL-Energy-Camps, Konzepte und Ideen der „Energy Adventure Parks 4 Kids“ sowie der energieoptimierten Spielgeräte) präsentiert werden. • 1 gemeinsames Nachhaltigkeitskonzept zur nachhaltigen lokalen und grenzüberschreitenden Fortführung der Projektaktivitäten.