La migrazione nell'arco dello scorso decennio è entrata a far parte della realtàquotidiana della popolazione dei territori partner del progetto. Le questioni riguardantil’integrazione non impegnano solo gli esperti del settore. Attualmente per i bambini egli adolescenti la convivenza con alunni stranieri fa ormai quasi parte della loro realtàscolastica molto più che non per la generazione dei loro genitori. Tuttavia taledimensione non è sempre di facile gestione per chi la vive. La diversità rappresenta unasfida, ma anche un’opportunità nella misura in cui le scuole sapranno essere “scuoledella diversità” che preparano gli alunni a un mondo sempre più globalizzato. In ognisettore, ma soprattutto in quello aziendale, l’apertura interculturale diverrà più che maiun’attitudine essenziale per raggiungere risultati in ambito sociale ed economico.Diversity4Kids utilizzerà il gioco nello spirito della massima di M. de Montaigne: “Ilgioco dovrebbe essere considerato come l’attività più seria dei bambini”. Bambini tra gli8 e i 14 anni si confronteranno sulle differenze interculturali in modo da comprenderee sperimentare i vantaggi che la diversità ingenera. Potranno imparare a riconoscere e asuperare giocando i pregiudizi e gli atteggiamenti xenofobi e discriminatori.L’obiettivo di Diversity4Kids è quello di favorire la convivenza nelle classi con l’intentodi preparare le nuove generazioni a vivere in una società pluralistica. Diversity4Kidsutilizza le metodiche usate con successo per gli adolescenti estendendole anche aibambini: una possibilità che finora mancava.Diversity4Kids è un progetto di integrazione che affonda le proprie radici nell’“Agendadi impegni per il confronto e la cooperazione transfrontaliera su politiche interculturali”nell’ambito del GECT Euregio Tirolo – Alto Adige – Trentino approvata il 3.11.2011 aBolzano dagli Assessori Gerhard Reheis, Roberto Bizzo e Lia Giovanazzi Beltrami, con ilcoinvolgimento della Provincia di Udine.