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Design pour le Developpement Durable des Productions Artisanales Locales
Start date: Dec 1, 2013,

L’institution du Cours de Master de 2ème Cycle en «Design pour le Développement Durable des productions artisanales» a pour objectif la formation d'un Designer qui travaille pour le développement du système productif artisanal à travers l’introduction d'éléments d’innovation au niveau du projet, de la production et du marché, en continuité avec les traditions du territoire. Pour atteindre ce but, des actions concrètes ont été envisagées:- la formation intensive des formateurs, soit des professeurs déjà actifs auprès des universités partenaires;- l'adoption d'une méthodologie scientifiques consolidée comprenant une approche pluridisciplinaire convenable aux activités de formation à côté d’une approche participative avec les artisans et producteurs locaux- la coordination avec le institutions publiques et privés (entreprises, ministères, administrations régionales) concernées.L'objectif spécifique du projets et ses implications sont en ligne avec les priorités du programme TEMPUS et avec les stratégies de réforme de l'enseignement supérieur identifiées par le Pays partenaire. Plus dans le détail:- le Master s'inscrit dans le modèle LMD et promue la réforme de l'enseignement supérieur selon le critère des ECTS;- l'institution du Master contribuera à développer et diversifier l’offre actuelle de masters professionnels du Pays avec des modules d'enseignement adaptés aux besoins de l’environnement socio-économique de la région pour faire de l’enseignement supérieur un acteur de progrès et de développement;- une majeure implication du secteur privé: 3 ateliers et 1 stage professionnel sont partie intégrante du parcours formatif pour la mise en pratique des connaissances acquises;- la capitalisation des modules acquis est assurée grâce au partage équilibré de la responsabilité parmi les membres du Consortium - l'augmentation du rendement interne en raison de l'amélioration des enseignements dispensés et de la modernisation des programmes scolaires;

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