Der Mehrwert des Projektes ist im Kern in der gewählten Verfahrensweise der Entwicklung der wesentlichen Dimensionen von Inhalten und Ergebnissen – Kompetenzen – von Entrepreneurship-Education zu sehen. Erstmals erfolgte eine international abgestimmte Erarbeitung von personalen und individuellen – nicht nur fachlichen – Kompetenzen und Qualifikationen – Haltungen, Einstellungen etc. – die für „Entrepeneurial spirit and quality“ entscheidend sind und mit dem Self-Assessment-Tool für European Certificate in Entrepreneurship“ ein einheitliches, allgemein anwendbares Instrument zur Messung und Evaluation von unternehmerischen Einstellungen und von Persönlichkeitsmerkmalen, die mit Unternehmertum verbunden sind, darstellt. Erstmals konnte in der Abfolge der Delphi Study über Pre-test und 2 Testphasen die Zielgruppe und die Developing Partner direkt in die Entwicklung eingebunden werden und somit „The Voices of Users“ gehört und beachtet werden. Durch die Einteilung in jeweilige Referenzgruppen in den Testphasen konnten alle berufsbildenden Erstausbildungssysteme von der dualen Ausbildung und kaufmännisches Schulwesen in Österreich und Deutschland, über Managementbildung und Trainings im Entrepreneurshipbereich in Spanien und Schottland bis zur beruflichen Erstausbildung auf universitärer Ebene und Fachhochschulebene in Polen, Finnland, Österreich und Deutschland erfasst werden. Wissenschaftliche und Praktiker bzw. Nutzer/innen Sichtweisen wurden in der Entwicklung zusammengefügt und so hat das Tool hat einen starken methodologischen Hintergrund, aus bekannten, anerkannten wissenschaftlichen Verfahrensweisen und die Analysen der Reliabilität, Validität wurden angewandt und zur Optimierung so intensiv wie möglich genutzt. Die Tatsache, dass das Self-Assessment-Tool mit weiteren 5 europäischen Ländern entwickelt wurde, vermittelt diesen hohen Qualitätslevel im europäischen Rahmen. Erstmals wird mit dem Self-Assessment-Tool des Projektes auf eine internationale Perspektive mit einer transnationalen Datenbasis zurückgegriffen. Die Benutzung ist nicht an den Erwerb von formalem Wissen gebunden, auch nicht-formal und informell erworbene Kenntnisse und Kompetenzen können mit diesem freien Zugang über Internet ihre Fähigkeiten, jederzeit Ortsungebunden in einer hohen europäischen weiten vergleichbaren Validität messen und vergleichen. Personen können das Tool zur individuellen Entwicklung für Entrepreneurship Einstellungen und Competences im Rahmen ihrer Ausbildungen, Berufsentscheidungen zur persönlichen Entwicklung verwenden.