Das Projekt „Welche Kinder hinterlassen wir unserer Erde?“ hat das Ziel die Schüler durch einen kontinuierlichen Prozess zur Nachhaltigen Entwicklung zu erziehen. Konkret bedeutet dies, dass das Projekt die allmähliche Veränderung der teilnehmenden Einrichtungen anstrebt, indem auf konkrete und wirksame Weise die verschiedenen Dimensionen der Nachhaltigen Entwicklung eingeführt werden.Unsere Schulen möchten den ökologischen Fußabdruck reduzieren, um mit den Zielsetzungen der Dekade der Vereinten Nationen für die Bildung zur Nachhaltigen Entwicklung kohärent zu sein. Auf Basis von in vorangehenden Comenius Projekten und in verschiedenen europäischen Ländern gesammelten Erfahrungen werden wir Instrumente/ Werkzeuge (= tools) entwickeln, die auf das Handeln der Lehrer und der Schüler gerichtet sind.Diese Instrumente / Werkzeuge beziehen sich auf die Diagnostik des ökologischen Fußabdrucks der Schule, ihr Experimentieren durch jede Partnerschule in Bezug auf selbst gewählte Themen und auf die Dateneingabe aller durchgeführten Arbeiten in die e-Twinning-Plattform (Moodle), die als Austausch- und Aufbaumittel unserer gemeinsamen Arbeit dienen wird.Die Partner werden darauf aufmerksam sein, dass ihre Arbeit zur Entwicklung der Schule führen wird dank der Mitbestimmungsprozesse.Die entwickelten Handlungen berühren den Kern der Schule, um dauerhaft die Änderungen in die Strukturen einzuschreiben(1) Die Recherchen und Erzeugnisse von 2 vorangehenden Comenius Projekten („Quality of life, quality at school und „Sus-emas“ werden als Basis für die Entwicklung des Projektes dienen.)