El contexto del proyecto parte de la realización de proyecto anterior GRUNDTVIG multilateral llamado CONTEST que agrupó a socios de varios países europeos en el desarrollo de nuevas metodologías para el trabajo con conflictos (prevención, resolución y transformación) y su accesibilidad para cualquier persona que pudiera beneficiarse de ella. De aquella motivación nace nuestra propuesta de hacer partícipes a otras tantas entidades que trabajan en Juventud a través de Erasmus + de este tipo de metodología basada en el Teatro de la Vivencia así como de abrir un espacio de experimentación de la misma y de desarrollo de competencias entre todos los socios. Los objetivos del proyecto se establecen a dos niveles: A nivel político-estratégico: 1) Explorar el potencial del Teatro de la Vivencia como una herramienta de auto-descubrimiento y de desarrollo de la creatividad. 2) Apoyar a los participantes en su proceso de comprensión de la dinámica del conflicto en el ámbito de los proyectos de la Acción Clave 1. 3) Facilitar el intercambio de experiencias entre los participantes en relación a cómo trabajan el conflicto desde sus respectivas organizaciones. 4) Favorecer la internacionalización de las organizaciones que realizan proyectos de Juventud con Erasmus + y el desarrollo de su capacidad para cooperar con otras entidades a nivel europeo. A nivel de aprendizaje los objetivos del curso son: a) Desarrollar la competencia social de los participantes y en especial su habilidad para resolver conflictos así como fomentar la conciencia de sí mismos como personas y su responsabilidad como profesionales que trabajan con jóvenes. b) Mejorar la capacidad de empatizar de los participantes con otras personas con las que puedan verse en un conflicto. c) Desarrollar la habilidad de los participantes para facilitar actividades educativas a través del Teatro de la Vivencia. d) Desarrollar la competencia emocional de los participantes y su asertividad en situaciones de conflicto. e) Desarrollar la competencia lingüística de los participantes en el Inglés como idioma de trabajo estándar en proyectos de Erasmus + en el extranjero. El perfil del participante, 22 personas (19 participantes, 2 trainers + 1 persona de apoyo), profesionales de Juventud. La edad media es de 30 años, habiendo participantes de entre 25 a 50 años o más. En cuanto a las actividades y la metodología: Las actividades del proyecto conllevan en general la realización de sesiones donde el teatro, la improvisación, la reflexión consiguiente a esa experiencia y el desarrollo de grupos de trabajo con debate posterior. La realización de juegos cortos de activación por las mañanas y de grupos de reflexión por las tardes, tras la última sesión, completan el conjunto de técnicas a desarrollar en MASK OF CONFLICT. La metodología en general se basa en la propia educación no formal y en particular para las principales sesiones sobre gestión del conflicto, en los principios del Teatro de la Vivencia adaptados por el equipo a un contexto educativo y pedagógico. Los resultados del proyecto tendríamos: 1) Creación de un currículo formativo. 2) La elaboración de unas RECOMENDACIONES "MASK OF CONFLICT" a nivel de políticas de Juventud que los participantes del curso entienden pertinentes de cara al desarrollo de estas competencias particulares de los trabajadores de Juventud. 3) La elaboración de un vídeo resumen del proyecto. 4) La creación de un blog en Internet en donde se de visibilidad al proyecto, a los resultados alcanzados. 5) La mejora de las habilidades para manejar conflictos en los participantes; 6) El desarrollo de las habilidades de escucha, empatía, asertividad y comunicación y la mejora de competencia cultural y de la lingüística en Inglés. En cuanto al impacto y beneficios a largo plazo: A nivel local, la adquisición de nuevas competencias por parte de los participantes para trabajar de manera eficaz, con mayor seguridad en lo que a la gestión de conflictos se refiere. El impacto a nivel regional y nacional va consistir en la multiplicación de estos aprendizajes por parte de los participantes hacia otros profesionales del ámbito de trabajo con jóvenes en Europa. El impacto a nivel internacional vendrá dado por la cooperación internacional de los participantes a través de la creación de nuevos proyectos europeos con Erasmus +.