Mit der Erklärung von Lissabon im März 2000 und den Folgeerklärungen (u.a. Barcelona 2002) haben die EU-Staats- und Regierungschefs das Ziel formuliert, Europa zum wettbewerbsfähigsten und dynamischsten wissensbasierten Wirtschaftsraum der Welt zu machen. Der Förderung lebenslangen Lernens und der Qualifikation der Beschäftigten kommt dabei zentrale Bedeutung zu. In der Folge wird die Qualität der beruflichen Bildung zu einem erfolgsentscheidenden Faktor, da Investitionen in Bildung und Qualifikation tendenziell mittel- bis langfristig sind und Fehlinvestitionen nur schwer zu korrigieren sind. Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung werden so – auch im Hinblick auf ein europäisches Qualitätssiegel – zu zentralen Handlungsfeldern nationaler Bildungsentwicklung. Dabei ist die Qualifikation der Menschen der erfolgsentscheidende Faktor. Implementierung eines Qualitätsentwicklungs- und Qualitätssicherungssystems auf der Basis des EFQM-Modells für Excellence. Die Einführung und Entwicklung wird in einem Leitfaden dokumentiert, der methodische Hinweise und Arbeitsmaterialien enthält und anderen Einrichtungen für die spätere Einführung zur Verfügung steht. Die Partnerschaft ist gekennzeichnet durch Einrichtungen, die Qualität und Qualitätsentwicklung bereits zu einem wichtigen Thema ihrer Arbeit gemacht haben und so im jeweils nationalen Kontext für die weitere Verbreitung des Ansatzes sorgen können. Daneben sind die Partner bereit, von guten Lösungen aus anderen Mitgliedstaaten zu lernen, so dass sich eine dynamische Lern- und Entwicklungspartnerschaft ergibt. Zum Projektende wird ein Leitfaden zur EFQM-Einführung in Einrichtungen der beruflichen Bildung in der jeweils länderspezifischen Ausprägung vorliegen. Die länderspezifische Ausprägung berücksichtigt die ordnungspolitischen, bildungssystematischen und kulturellen Besonderheiten der Partner. Von diesem Projekt werden wichtige Impulse für die Qualitätsentwicklung in der beruflichen Bildung in den Partnerländern erwartet. So ist das Projekt Ausgangspunkt für nationale Qualitätsentwicklungsprojekte.