S’inscrivant dans le processus de Bologne, le Maroc a adopté l'architecture pédagogique LMD depuis 2003. Le présentprojet s'inscrit dans le renforcement de la convergence des systèmes d'enseignement supérieur marocain et européen. Le projet vise la mise en place d’un système de crédits ECTS et du supplément au diplôme. L’alignement au système ECTS est de nature à promouvoir la lisibilité de notre système d’enseignement supérieur dans l’espace euro-méditerranéen et à promouvoir la mobilité.A travers les activités prévues de sensibilisation, de formation, de partage et de transfert d'expertise et d'appui technique, le projet vise les deux grands objectifs suivants :-La connaissance mutuelle et le partage d’expérience des deux systèmes d'enseignement supérieur marocain et européen, (système modulaire marocain et des ECTS européens).-La mise en place d'un système de crédits équivalent aux ECTS dans les universités marocaines publiques, dans un 1er temps, puis dans l’ensemble des universités marocaines privées dans un 2ème temps.A travers ces objectifs et les activités qui en découlent, le projet permettra de promouvoir :- le rapprochement du système de l’enseignement supérieur marocain au processus de Bologne et sa modernisation,- la lisibilité des parcours de formation à travers la mise en place du supplément au diplôme- la reconnaissance mutuelle des cursus et des qualifications - la mise en place de diplômes en commun entre les universités marocaines et leurs homologues européennes.Le projet présente un caractère national et bénéficiera à l’ensemble des universités marocaines. L'expertise qui sera acquise par les membres du consortium sera partagée par la suite avec les autres universités privées. Le projet prévoit la mise en place d’une Cellule Marocaine de Coordination et de Suivi (CMCS) pour la mise en œuvre et le suivi-évaluation du système de Crédits équivalent aux ECTS. Le projet contribuera à la visibilité de la mobilité chez les étudiants.