Die heutige wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung im Kontext derGlobalisierung zeichnet sich sowohl durch Chancen als auch durch Risiken für Länderund Bürger aus. In der Europäischen Union gibt es einen Bezugsrahmen(2006/962/EG), in dem acht Schlüsselkompetenzen festgelegt sind, die im Rahmen derallgemeinen und beruflichen Bildung sowie des lebenslangen Lernens (persönlicheEntfaltung, soziale Integration, Bürgersinn und Beschäftigung) gefördert werden sollen.Laut einem CEDEFOP-Bericht (2004) werden 2010 lediglich 5 % der neuenArbeitsplätze von Personen mit einer Grundausbildung besetzt, während 50 % derPositionen hoch qualifizierte Arbeitskräfte erfordern.Ziel des Projekts „KeyCom Kit“ ist der Erwerb von Schlüsselkompetenzen fürlebenslanges Lernen bei Erwachsenen mit mangelnder Ausbildung und mit Lücken inihrem Bildungsweg. Das Projekt soll die persönliche Erfüllung, die gesellschaftlicheEingliederung und den Zugang zu Beschäftigung dieses Personenkreises stärken.Die Projektpartnerschaft wird insbesondere das Entwicklungsniveau der 8Schlüsselkompetenzen analysieren und vergleichen. Es wird ein Tool entwickelt, umden Grad der Entwicklung der Schlüsselkompetenzen sowie die Schulungskonzepteund die damit zusammenhängenden didaktischen Materialien nach einer Methodik des„gemischten Lernens“ zu ermitteln.Zielgruppe bzw. direkt von dem Projekt profitierende Personen sind Erwachsene ohneGrundausbildung, bei denen das Risiko gesellschaftlicher Ausgrenzung besteht (u. a.junge Menschen, die ihre Ausbildung vorzeitig abgebrochen haben, Erwachsene ohneGrundausbildung einschließlich Einwanderer, junge ehemalige Straftäter, Frauen, usw.)Auch alle Organisationen, die Dienstleistungen im Bereich Bildung anbieten, werdenvon den Ergebnissen des Projekts profitieren. Hierzu gehörenErwachsenenbildungszentren, Anbieter von Ausbildungsdiensten (beruflicheErstausbildung und Weiterbildung), Tutoren, Lehrkräfte und leitendes Personal vonAusbildungsinitiativen.Produkte:• Europäische Studie zur Ermittlung des Niveaus in der Erwachsenenbildung;• Erhebung und Bericht über erfolgreiche Methodiken zur Vermittlung vonSchlüsselkompetenzen, die bei der Grundausbildung von Erwachsenen zurAnwendung kommen;• 8 didaktische Module zu Schlüsselkompetenzen sowie Methodiken, die in denbeteiligten Erwachsenengruppen getestet werden;• Internetportal als Online-Unterstützung für die Ausbildung und als Medium fürden Informationsaustausch und die Verbreitung von Ergebnissen, Produkten,Neuigkeiten, Links, usw.Die angestrebte Wirkung besteht darin, Lernenden an Erwachsenenbildungszentreneine qualitativ hochwertige Methodik und qualitativ hochwertige Produkte in Bezug aufdie acht Schlüsselkompetenzen anzubieten sowie darin, diese an lokale/regionaleEntscheidungsträger mit Kompetenzen im Bereich Erwachsenenbildung weiter zugeben.