Das Projekt zielt darauf ab, den naturwissenschaftlichen Unterricht im Gymnasium auf beidenSeiten der deutsch-dänischen Grenze zu entwickeln, so dass das Schülerinteresse für dieNaturwissenschaften gefördert wird. Dadurch soll außerdem eine breitere Rekrutierungsgrundlagefür die Wirtschaft der Region geschaffen und ein wesentlicher Beitrag zur Entwicklungder Berufsbildung geleistet werden.Im Rahmen des Projekts wird eine feste Zusammenarbeit mit Schulen, Universitäten, IndustrieundHandelskammern sowie den Wirtschaftsverbänden der Regionen vereinbart. Dreh- undAngelpunkt für das Projekt ist die Identifizierung von Entsprechungen und Unterschieden imnaturwissenschaftlichen Unterricht im gymnasialen Bereich der beiden Länder, darunter, wieRichtlinien und Unterrichtspraxis in den Fächern mit dem Interesse der Schüler für denFachbereich korrespondieren. Außerdem wird untersucht, wie der Unterricht in dennaturwissenschaftlichen Fächern so eingerichtet werden kann, dass Interesse und Motivationder Schüler für naturwissenschaftliche Bildung gestärkt werden. Expected Results: Das Ergebnis des Projekts soll die Entwicklung konkreter Unterrichtsreihen und die Etablierungeines kontinuierlichen Erfahrungsaustausches mit Institutionen außerhalb der Schulen sowie mitVertretern aus Wirtschaft, Bildungseinrichtungen und Verwaltungen sein.Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit der Interreg IIIA-Region Sønderjylland-Schleswigdurchgeführt.