This mobility project was requested to provide opportunities for higher education students for internships and studies in partner countries. The international strategy of CEEDCV aims at providing mobilities to our adult students as we understand how difficult is for them to access into the labour market at their age. This project has been intented to strenght bonds of collaboration with partner institutions in Brussels and Italy mainly. At the same time our students have been developing 5 different internships periods in Sweaden and Brussels providing new skills and competences in our students. The staff mobilities have included training and the start of collaborative activities in the field of innovation in education between the CEEDCV and 3 more institutions located in Greece, the Netherlands and Italy. In order to open this programme to the higher amount of people we have distributed mobilities to increase the number of participants. The participants have been selected with no discrimination of age, race and social status. The linguistic competence has been decisive both for students and teachers but the final selection of participants included a great variety of profiles. For this last reason the impact has been valuable in our institution. Due to the difficulties that our adult students have when combining studies with work and personal situations, the students who have this year participated in this programme have had the chance to meet other students and to share their experience with them. We have added the new technologies for that purpose. The CEEDCV has provided space and time for online webinars between students and also for video creation. The staff participating in this project has also developed exe-learning materials to be uploaded in the Moodle platform with the main goals of our international strategy and expected results in the near future. We have also joined the mobility project activities with another type of activities that the CEDCV were developing into an strategic partnership (SOLE project). So through the creation of a social learning network the students and the staff have spread the opportunity that working experience in Europe offer. Este proyecto de movilidad ha proporcionado al CEED oportunidades para estudiantes de educación superior para realizar prácticas y estudios en los países socios. La estrategia internacional de CEEDCV tiene como objetivo dotar de movilidades para nuestros estudiantes adultos ya que entendemos lo difícil que es para ellos tener acceso al mercado de trabajo a su edad. Este proyecto ha sido diseñado para estrechar lazos de colaboración con las instituciones asociadas en Bruselas e Italia principalmente. Al mismo tiempo, nuestros estudiantes llevado a cabo 5 movilidades de prácticas Suecia y Bruselas integrando y aprendiendo nuevas destrezas y competencias que les harán más atractivos en el mercado laboral. Las movilidades del personal han incluido formación y también el inicio de actividades de colaboración en el ámbito de la innovación en la educación entre la CEEDCV y 3 instituciones más situadas en Grecia, los Países Bajos e Italia. Con el fin de abrir este programa a la mayor cantidad de personas, hemos distribuido el tiempo de las movilidades para así aumentar el número de participantes. Los participantes han sido seleccionados sin discriminación de edad, raza y condición social. La competencia lingüística ha sido decisiva tanto para los estudiantes y profesores, pero la selección final de los participantes incluía una gran variedad de perfiles. Por esta última razón el impacto ha sido valioso en nuestra institución. Debido a las dificultades que nuestros estudiantes adultos tienen al combinar los estudios con el trabajo y situaciones personales, los estudiantes que este año participaron en este programa han tenido la oportunidad de conocer a otros estudiantes y para compartir su experiencia con ellos. Hemos añadido las nuevas tecnologías para ese propósito. El CEEDCV ha proporcionado el espacio y el tiempo para seminarios en línea entre estudiantes y también para la creación de vídeo. El personal que participa en este proyecto también ha desarrollado materiales exe-aprendizaje para ser cargados en la plataforma Moodle con los principales objetivos de nuestra estrategia internacional y los resultados esperados en el futuro próximo. Además hemos unido las actividades del proyecto de movilidad con las actividades que estábamos desarrollando en una asociación estratégica (proyecto SOLE). Así a través de la creación de una red social de aprendizaje se ha difundido la oportunidad que ofrecen las experiencias laborales en Europa.