The IES La Creueta has been developing a policy of European expansion from the award of the Erasmus Charter in 2009, with two basic lines of action: encouraging entrepreneurship and improving relations between the world of education and businesss. European projects in which we participate, from secondary school to vocational training studies, have always been approached from this dual perspective. Logically, the objectives to be achieved with the mobilities undertaken conform to this philosophy. Thus, the mobility of practices intended to consolidate and improve our ties with Irish companies, which is the country where traditionally our trainees are sent. The teachers mobilities are intended to explore a new way, as this year was the first time that we could have access to them. Finally, the mobilities of training have been focused on strengthening our European expansion policy in accordance with the two basic aspects mentioned. We used one mobility for practices, one for teaching and two for teachers training. The participants have been a student of vocational education and teachers in the same field. Teacher mobility has been carried out by a teacher who is also teaching at the University of Alicante, while the mobilities of training have been carried out by the staff of the Erasmus coordination, in order to take advantage of the knowledege achieved later for the benefit of the entire teaching community. Due to lack of space can not be described in detail the benefits, which will be made in later sections of this report. But it is important to remark that our training opportunities have increased exponentially by having the ability to send students to the German Dual VET system thanks to the contacts made during the learning mobility in Germany. For further details you can check our website (www.ieslacreueta.es). El IES La Creueta viene desarrollando una política de expansión europea, desde la concesión de la Carta Erasmus en el año 2009, con dos líneas de actuación básicas: el fomento del espíritu emprendedor y la mejora de las relaciones entre el mundo de la educación y el de la empresa. Los proyectos europeos en los que participamos, desde la educación secundaria hasta la formación profesional de grado superior, han sido siempre enfocados desde este doble punto de vista. En buena lógica, los objetivos a conseguir con las movilidades llevadas a cabo se ajustan a dicha filosofía de trabajo. Asi, las movilidades de prácticas pretenden consolidar y mejorar nuestros lazos con empresas irlandesas, que es el país donde tradicionalmente enviamos a nuestros alumnos en prácticas. Las movilidades docentes pretenden explorar un camino nuevo, ya que este año era la primera vez que podíamos acceder a ellas. Finalmente, las movilidades de formación han ido enfocadas a reforzar nuestra política de expansión europea de acuerdo con los dos aspectos básicos citados. Se ha utilizado una movilidad de prácticas, otra docente y dos de formación. Han participado en ellas un alumno de formación profesional de grado superior y profesorado del mismo ámbito. La movilidad docente ha sido llevada a cabo por una profesora que también impartía docencia en la universidad de Alicante, mientras que las movilidades de formación ha corrido a cargo de personal de la coordinación Erasmus, con la finalidad de aprovechar posteriormente lo aprendido en beneficio de toda la comunidad docente. La movilidad en prácticas ha consistido en un periodo de dos meses en una empresa de actividades de aventuras en Irlanda. La movilidad docente se ha impartido durante tres días en la universidad de Trondheim (Noruega). Y las movilidades de formación han consistido en un curso sobre enseñanza de espíritu emprendedor en Eslovenia y un job-shadowing con una empresa de formación profesional en Alemania. Debido a la falta de espacio no se pueden describir en detalle los beneficios obtenidos, cosa que se hará en apartados posteriores de este informe. Baste decir que nuestra posibilidades de formación se han incrementado exponencialmente al disponer de la posibilidad de enviar alumnos ha estudiar FP Dual en Alemania gracias a los contactos realizados durante la movilidad de formación en Alemania. Para más detalles se puede consultar nuestra página web (www.ieslacreueta.es).